@article{Gomes_Guimarães_2018, title={Compreensão dos estudantes do ensino fundamental sobre seleção de uma amostra representativa}, volume={3}, url={http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/211}, DOI={10.23864/cpp.v3i2.211}, abstractNote={<p>Esse estudo tem como objetivo identificar a compreensão de estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental na elaboração e análise de critérios para escolha de uma amostra representativa. Foram realizadas, individualmente, entrevistas semi-estruturadas com 40 alunos (20 de cada ano), os quais foram igualmente questionados sobre diferentes habilidades relacionadas ao processo de seleção, tamanho e representatividade de uma amostra. Os estudantes apresentaram dificuldades em perceber as relações entre tamanho, variabilidade e representatividade da amostra. Contudo, os alunos que responderam de forma adequada evidenciam a possibilidade de estudantes, desde o 5º ano do Ensino Fundamental, serem capazes de desenvolver habilidades necessárias para elencar critérios para a validade de uma amostra.</p>}, number={6}, journal={Com a Palavra, o Professor}, author={Gomes, Tâmara Marques and Guimarães, Gilda Lisbôa}, year={2018}, month={dez.}, pages={132–149} }