Mena, L.P., Krause Bierhalz, C.D. e Garcia Stoll, V. 2019. Formação de professores de ciências: percursos avaliativos mediados pelo portfólio. Com a Palavra, o Professor. 4, 10 (dez. 2019), 137–153. DOI:https://doi.org/10.23864/cpp.v4i10.394.