Pinto de Castro, M.P.P.R. e Francischini Vidrik, E.C. 2024. Utilização de Modelagem no ensino de Química Orgânica para estudantes com deficiência intelectual. Com a Palavra, o Professor. 9, 23 (abr. 2024), 18–30. DOI:https://doi.org/10.23864/cpp.v9i23.748.