Guimarães Vieira Marcondes, F. e Lima, P.C. 2022. Reflexões sobre a Educação Matemática Inclusiva: O que nos mostram rodas de conversa do II ENEMI sobre aprendizes autistas e surdos. Com a Palavra, o Professor. 7, 17 (abr. 2022), 282–304. DOI:https://doi.org/10.23864/cpp.v7i17.776.