Rocha Falvo, S. e Jucá, R.S. 2022. O raciocínio proporcional através da resolução de problemas: uma experiência de formação com professores que atuam nos anos iniciais. Com a Palavra, o Professor. 7, 18 (set. 2022), 135–152. DOI:https://doi.org/10.23864/cpp.v7i18.816.