[1]
Frizzarini, S.T., Cargnin, C. e Carniélli, A. de F. 2022. Altas Habilidades/Superdotação + Síndrome de Asperger: das propostas governamentais à prática docente em aulas de Matemática. Com a Palavra, o Professor. 7, 17 (abr. 2022), 376–395. DOI:https://doi.org/10.23864/cpp.v7i17.771.