Marques, T.M., Sant´Ana, C. de C. e Sant´Ana, I.P. 2022. Sala de aula invertida no ensino de função afim: uma experiência docente. Com a Palavra, o Professor. 7, 19 (dez. 2022), 195–210. DOI:https://doi.org/10.23864/cpp.v7i19.890.