PINTO DE CASTRO, M. P. P. R.; FRANCISCHINI VIDRIK, E. C. Utilização de Modelagem no ensino de Química Orgânica para estudantes com deficiência intelectual. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 9, n. 23, p. 18–30, 2024. DOI: 10.23864/cpp.v9i23.748. Disponível em: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/748. Acesso em: 18 dez. 2024.