DA SILVA, D. K.; DA COSTA, D. A. Casos de ensino na formação continuada de professores: reflexões sobre a prática orientada pela abordagem investigativa em aulas de Matemática. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 155–172, 2017. DOI: 10.23864/cpp.v2i3.232. Disponível em: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/232. Acesso em: 22 nov. 2024.