BASTOS, T. A. Modelagem na educação matemática para o desenvolvimento de conceitos de análise combinatória em uma escolar particular no Vale do Rio Doce em Minas Gerais. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 7, n. 18, p. 329, 2022. DOI: 10.23864/cpp.v7i18.639. Disponível em: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/639. Acesso em: 19 abr. 2024.