DA SILVA BRITO, C. Desafios e percepções docentes acerca da gamificação no Ensino De Matemática a partir de um processo de formação. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 6, n. 14, p. 353, 2021. DOI: 10.23864/cpp.v6i14.727. Disponível em: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/727. Acesso em: 25 abr. 2024.