FRIZZARINI, S. T.; CARGNIN, C.; CARNIÉLLI, A. de F. Altas Habilidades/Superdotação + Síndrome de Asperger: das propostas governamentais à prática docente em aulas de Matemática. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 7, n. 17, p. 376–395, 2022. DOI: 10.23864/cpp.v7i17.771. Disponível em: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/771. Acesso em: 3 maio. 2024.