PAZ, J. P. O. da; SEGADAS-VIANNA, C.; LIMA, C. Educação especial e inclusiva na formação de professores que ensinam matemática: uma revisão sistemática. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 7, n. 17, p. 143–164, 2022. DOI: 10.23864/cpp.v7i17.772. Disponível em: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/772. Acesso em: 7 maio. 2024.