MARQUES, T. M.; SANT´ANA, C. de C.; SANT´ANA, I. P. Sala de aula invertida no ensino de função afim: uma experiência docente. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 7, n. 19, p. 195–210, 2022. DOI: 10.23864/cpp.v7i19.890. Disponível em: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/890. Acesso em: 25 abr. 2024.