[1]
S. T. Frizzarini, C. Cargnin, e A. de F. Carniélli, “Altas Habilidades/Superdotação + Síndrome de Asperger: das propostas governamentais à prática docente em aulas de Matemática”, CPP, vol. 7, nº 17, p. 376–395, abr. 2022.