Camelo, F. G., e M. de F. D. da Silva. “Práticas Inclusivas Em Um Curso De Licenciatura Em Matemática: Um Estudante Cego E a visão De Suas Duas Tutoras”. Com a Palavra, O Professor, vol. 2, nº 2, setembro de 2017, p. 1-14, doi:10.23864/cpp-v2-n1-151.