Nogueira, C. M. I., F. C. A. Antunes, e M. B. de Menezes. “Teorias Da Didática Da Matemática E Educação Inclusiva Na formação De Professores: Uma articulação possível”. Com a Palavra, O Professor, vol. 7, nº 17, abril de 2022, p. 99-119, doi:10.23864/cpp.v7i17.785.