Camelo, Franksilane Gonçalves, e Maria de Fátima Dias da Silva. “Práticas Inclusivas Em Um Curso De Licenciatura Em Matemática: Um Estudante Cego E a visão De Suas Duas Tutoras”. Com a Palavra, o Professor 2, no. 2 (setembro 2, 2017): 1–14. Acessado maio 18, 2024. http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/151.