Camelo FG, Silva M de FD da. Práticas inclusivas em um curso de licenciatura em Matemática: um estudante cego e a visão de suas duas tutoras. CPP [Internet]. 2º de setembro de 2017 [citado 19º de maio de 2024];2(2):1-14. Disponível em: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/151