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da Silva DK, da Costa DA. Casos de ensino na formação continuada de professores: reflexões sobre a prática orientada pela abordagem investigativa em aulas de Matemática. CPP [Internet]. 2º de outubro de 2017 [citado 4º de maio de 2024];2(4):155-72. Disponível em: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/232