Ante la tentación autoritaria…Una pedagogía de la emancipación

Autores

  • Mariana Alejandra Tosolini Universidad Nacional de Córdoba-UNC

Palavras-chave:

educación crítica, acto político, vínculo pedagógico, emancipación

Resumo

En esta presentación compartimos algunas reflexiones sobre categorías de Paulo Freire que consideramos fundamentales para enfrentar los retos sociales y educativos que emergen en los actuales escenarios. La relectura  de los postulados freireanos  a la luz de las problemáticas emergentes se vuelve necesaria este contexto  por la expansión de  políticas que revitalizan visiones instrumentalistas y mercantilistas de la educación. Si bien estas visiones no son nuevas, son resignificadas por el desarrollo de una derecha que ha renovado sus dispositivos de control ideológico. Frente a la profundización de las desigualdades y la expansión de ideas conservadoras en América Latina recuperamos la educación como acto político y la relación pedagógica como vinculo humanizador para pensar alternativas emancipadoras.

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Publicado

2023-12-26

Como Citar

Tosolini, M. A. (2023). Ante la tentación autoritaria…Una pedagogía de la emancipación. Com a Palavra, O Professor, 8(22), 235–247. Recuperado de http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/988