A aplicação do Método Alemão do Ensino Jurídico com base em casos para a construção da aprendizagem significativa no curso de direito

Autores

DOI:

https://doi.org/10.23864/cpp.v7i17.344

Palavras-chave:

aprendizagem significativa, metodologia do ensino jurídico, estudo de casos, protagonismo discente

Resumo

O presente artigo tem como principal proposta, no aspecto teórico, apresentar o diálogo entre a metodologia alemã do ensino jurídico com base em casos concretos e a teoria da aprendizagem significativa no contexto do Direito brasileiro. No aspecto prático, pretende-se apresentar a experiência de aplicação da metodologia de ensino, com a aplicação de técnicas e ferramentas que viabilizaram sua realização prática na Faculdade de Direito da Universidade Federal Fluminense.

Downloads

Publicado

2022-04-29

Como Citar

de Lira, J. A., & Costa, L. M. (2022). A aplicação do Método Alemão do Ensino Jurídico com base em casos para a construção da aprendizagem significativa no curso de direito. Com a Palavra, O Professor, 7(17), 38–53. https://doi.org/10.23864/cpp.v7i17.344

Edição

v. 7 n. 17 (2022): (janeiro/abril) Número Temático: Educação Matemática Inclusiva: desafios para o ensino, a aprendizagem, a formação e a pesquisa

Seção

Artigos

Licença

TERMO DE RESPONSABILIDADE Título do trabalho: Nome completo do (s) autor (es): O(os) autor(es) vem por meio desta declarar que o trabalho acima citado, enviado para publicação na Revista COM A PALAVRA, O PROFESSOR é um trabalho original, que não foi ou está sendo publicado em outro periódico, quer seja no formato impresso ou eletrônico. Declaro (amos), também que: 1)O presente trabalho está em conformidade com os Artigos 297 a 299 do Código Penal, Decreto-Lei nº 2.848 de 7 de dezembro de 1940; da Lei no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sobre os Direitos Autorais. 2)Participei (amos) da construção do trabalho e desejo (amos) tornar pública nossa responsabilidade referente ao seu conteúdo. 3)Declaro (amos) que o uso de qualquer marca registrada ou direito autoral dentro do manuscrito foi creditado a seu proprietário ou a permissão para usar o nome foi concedida. 4)Declaro (amos) que todas as afirmações contidas no manuscrito são verdadeiras ou baseadas em pesquisa com provável exatidão. 5)Caso o trabalho envolva seres humanos, enviaremos também a autorização do Comitê de Ética e Pesquisa.