A prática pedagógica de uma professora com estudantes surdos

  • Fabíola Morais Barbosa UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
  • Maria Aparecida Pacheco Gusmão UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Palavras-chave: Educação

Resumo

Neste artigo apresentamos o resultado de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, realizada em uma escola pública no município de Ipiaú-BA acerca da prática pedagógica de uma docente no ensino de línguas utilizando o SignWriting (SW). A pesquisa objetivou analisar a prática docente construída e vivenciada por uma professora no ensino do sistema SW e as contribuições desse sistema no processo no ensino-aprendizagem de alunos surdos. Os dados evidenciaram que a prática desenvolvida pela professora propicia o processo de ensino-aprendizagem pelos estudantes.

Publicado
2019-08-30